剪纸艺术融入小学艺术教育的创新实践研究  

Research on the Innovative Practice of Paper Cuttings Art in Primary School Art Education

作　　者：毛可可 Mao Keke

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《艺术科技》2024年第23期216-218,230,共4页Art Science and Technology

基　　金：2024年度商丘工学院教学改革研究项目“小学教育专业课程思政元素融入课堂教学的实践研究”成果。

摘　　要：剪纸艺术起源于中国民间,是中华民族劳动人民智慧与审美的结晶,其独特的造型语言、民俗象征与工艺技法承载着丰富的文化基因。文章以剪纸艺术为载体,使用理论分析与实践探索相结合的方法,进行趣味化课程设计、数字化资源辅助及校本化开发,以提高学生的审美素养、动手能力,增强学生的文化认同感,为传统艺术在基础教育中的创新转化提供可行路径。

关 键 词：剪纸艺术 小学 艺术教育 文化传承 创新实践 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]