数字新基建赋能高职教育社区化的价值、约束与优化路径  

作　　者：张婷 

机构地区：[1]自贡开放大学,四川自贡643000

出　　处：《南宁职业技术大学学报》2025年第2期62-67,共6页JOURNAL OF NANNING VOCATIONAL AND TECHNICAL UNIVERSITY

摘　　要：在数字经济背景下,数字新基建以延伸云上教育链、助力产教融合趋向数字化、推进职业教育现代化建设为逻辑旨向,并以数据创新为驱动,以数据算力设施推动高职教育社区化。在以数字新基建赋能高职教育社区化的实践过程中,发展布局松散化、治理结构碎片化、教育体系滞后化等现象突出。因此,需要以统筹推进“互联网+教育”为旨向,引领高职教育社区化融合发展;以全方位发挥5G优势为指引,扩充高职教育社区化覆盖范围;以多方共治为理念,明晰高职教育社区化运行轨迹。

关 键 词：数字新基建 高职教育社区化 产教融合 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]