评《乡村振兴战略下乡村教师定向培养政策执行研究》  

作　　者：范国睿[1] 

机构地区：[1]华东师范大学基础教育改革与发展研究所,上海200062

出　　处：《湖州师范学院学报》2025年第3期103-104,共2页Journal of Huzhou University

摘　　要：在高水平推进乡村全面振兴的战略背景下,加快乡村教师队伍建设对于实现乡村人才振兴与教育振兴具有双重战略价值。乡村教师定向培养政策凭借其“精准在地”的定向育人机制与“一专多能”的复合型素养建构,有效契合了乡村学校的师资需求,业已成为乡村教育人才补充的重要通道。任强教授所著《乡村振兴战略下乡村教师定向培养政策执行研究》聚焦这一时代命题,以浙江省为实证场域,聚焦乡村振兴战略下浙江省乡村教师定向培养政策的执行机制、成效评估及优化研究,构建了具有省域特色的政策执行改进研究范式。

关 键 词：乡村教师 乡村振兴战略 师资需求 定向培养政策 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学]