“学前教育幼儿英语方向”应用型人才培养创新实践——以《幼儿英语教育活动与指导》课程改革为例  

作　　者：李欣[1] 

机构地区：[1]西南财经大学天府学院

出　　处：《品位·经典》2025年第4期105-107,共3页

摘　　要：新时代背景下,幼儿英语教育对教师的实践能力与综合素养提出了更高要求。本研究以西南财经大学天府学院《幼儿英语教育活动与指导》课程为研究对象,针对传统教学模式中“理论与实践脱节”“学生实践能力不足”“英语口语薄弱”等问题,提出基于成果导向教育(OBE)理念的“学→教→研→做→评→习”六位一体教学模式,结合混合式教学与课程思政元素,构建智慧课堂。通过模块化教学内容设计、多样化教学方法创新及数字化平台应用,显著提升了学生的实践教学能力、英语口语水平及创新意识。研究结果表明,该模式能够有效培养“理念新、能力强、素质硬、英语棒”的幼儿英语教师,为同类院校课程改革提供参考。

关 键 词：学前教育 幼儿英语教育 OBE理念 混合式教学 课程思政 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]