掌握家校沟通技巧 优化家校协同育人  

作　　者：徐子莹 

机构地区：[1]江苏省靖江市城北实验学校

出　　处：《中小学班主任》2025年第7期59-61,共3页

摘　　要：由于家长和学校在教育理念、期望值等方面存在差异,容易造成家校沟通不畅甚至产生误解等诸多问题。为了解决这些问题,班主任需掌握家校沟通技巧。班主任需巧用非语言沟通技术,提高家校沟通效果;针对不同类型家长,设定差异化沟通策略;利用“地道话”进行沟通,展现同理心;采用“重复”与“澄清”技巧,提高沟通效率,以促进家校间的有效沟通与合作,共同为学生的全面发展创造更加有利的环境。

关 键 词：家校协同育人 小学班主任 班级管理 家校沟通技巧 路径优化 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]