从漂浮到沉浸:教学论文写作的密钥  

作　　者：刘荣华 

机构地区：[1]浙江杭州市基础教育研究室

出　　处：《小学语文教学》2025年第13期85-88,共4页

摘　　要：教学论文是教师教学能力和研究水平的重要体现,教学论文写作也是教师专业发展的重要路径。由于教研员工作关系,我每年都要评阅上百篇教学论文,自己也要写几篇教学论文。从教学论文评阅中,我发现当前小学语文教研中存在着漂浮式教学论文写作的现象,呕须加强沉浸式教学论文写作,从而提高教学论文质量,促进教师专业发展。

关 键 词：沉浸式写作 漂浮式写作 教师专业发展 教学论文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]