科研教育融入旅游课程思政的内容、价值与策略  

作　　者：付业勤 王苏皖 彭聪 赵志峰 

机构地区：[1]海南师范大学旅游学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第6期78-81,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究一般项目“基于OBE理念的旅游管理类专业课程思政探索与实践”(编号:Hnjg2024-52);海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“旅游电商主播创新创业教育改革实践研究”(编号:Hnjg2022ZD-26);教育部人文社会科学研究青年基金项目“中华优秀家风文化涵育新时代乡风文明研究”(编号:24YJC710072);海南师范大学校级大学生创新训练项目“自由贸易港建设背景下海南琼崖革命文化主题研学旅游开发研究”(编号:Hsdc2024-138)阶段性成果。

摘　　要：科研教育是以培养学生科学研究能力为目的的教育,具有培养学生理想追求、科学精神、进取意识和求实作风的育人功能。作为立德树人的重要资源,科研教育融入课程思政,有助于实现旅游管理专业人才高质量培养,培育旅游新质生产力。从科研理想、科研精神和科研方法等维度,总结了科研教育融入旅游管理专业课程思政的主要内容;分析了科研教育融入旅游管理专业课程思政,对国家、高校、专业和学生个人的重要价值;提出科研教育融入课程思政的对策思路,为旅游人才高水平培养和产业高质量发展提供参考。

关 键 词：课程思政 思政元素融入 科研教育 科研育人 旅游管理专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]