新时代高校劳动教育现状分析与对策研究  

作　　者：张亮 张蓉 赵枫 吴汉 刘立冰 

机构地区：[1]内江师范学院地理与资源科学学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第6期102-105,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：2022年度内江师范学院校级教育教学改革研究与实践专项“新时代师范院校‘劳动教育’与‘人才培养’的探究——以地理科学专业为例”(编号:JG202201);2023年度内江师范学院校级科研创新团队项目“攀西脆弱生态区地表过程与资源生态创新团队”(编号:2023TD01);2024年度市级哲学社会科学规划课题“高校与地方、行业、企业相合作背景下协同提升科技创新能力的新机制及策略”(编号:NJ2024YB028)研究成果。

摘　　要：劳动是人类社会进步和发展的基础,新时代高校的劳动育人体系是中国特色社会主义高校教育的重要内容,直接决定中国特色社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。当今普遍存在大学生劳动认知片面、高校劳动教育薄弱和劳动教育条件欠缺等问题。因此,新时代高校必须将劳动教育课程纳入人才培养方案中,全面推进大学生劳动思想教育和劳动实践课程的建设,制定劳动教育计划、构建劳动教育体系和营造浓厚的劳动教育氛围。在高校和社会形成劳动幸福、奋斗光荣的新风尚。

关 键 词：劳动教育 大学生 人才培养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]