朋辈教育视域下高校学生思政教育质量提升研究  

作　　者：何婕[1] 

机构地区：[1]江苏食品药品职业技术学院,江苏淮安223001

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2025年第2期87-89,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：2023年度江苏省教育厅哲学社会科学思政专项课题“‘智慧思政’视域下高校‘朋辈教育’的创新路径研究”(2023SJSZ1127)的成果;2023年度江苏食品药品职业技术学院校级党建思政课题“智慧思政提升大学生互助机制效能研究”(3032023035)的成果。

摘　　要：当前,高校学生的思想观念和学习需求日趋多样化,传统的思政教育模式面临诸多挑战。朋辈教育模式能够激发学生学习兴趣,提升参与度,促进其批判性思维与社会责任意识的培养,为高校思政教育创新提供新路径。针对高校学生思政教育存在内容与学生需求脱节、教学方法单一等问题,高校可以构建系统规范的朋辈教育机制,通过强化内容实践性与互动性,推动思政教育与学生实际需求深度对接。

关 键 词：高校 思想政治教育 朋辈教育 质量提升 评估机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]