中学生积极心理品质发展现状及强化培养的策略  

作　　者：孙惠玲 

机构地区：[1]郑州市实验初级中学

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期18-19,共2页

基　　金：河南省教育科学规划2024年度一般课题“积极心理学视域下中学生积极心理品质培养的实践研究”的研究成果,课题编号:2024YB0713。

摘　　要：积极心理学高度关注人的潜能与内在积极力量,旨在培育人的积极心理品质。教育部办公厅印发的《关于加强学生心理健康管理工作的通知》明确指出,大力培育学生积极心理品质,切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质,增强学生的责任感和使命感。

关 键 词：内在积极力量 潜能 中学生 积极心理品质 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]