时政热点在初中道德与法治教学中的实践应用  

作　　者：刘园[1] 

机构地区：[1]甘肃省成县陕西师范大学附属成州中学

出　　处：《甘肃教育研究》2025年第1期135-137,共3页Gansu Education Research

摘　　要：时政热点事件背后蕴藏着大量道德与法治课程教学方面的内容,若将其合理运用于课堂教学,可以有效革新和充实教学内容。教师应合理筛选符合教学内容的时政热点,根据课程特点将其巧妙地融入教学,为培养学生学习能力创建良好环境。本文围绕时政热点在初中道德与法治课程教学中的实践运用展开探究,着重分析其实践应用方法,以供同仁参考。

关 键 词：时政热点 初中 道德与法治 时政述评 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]