新时代中小学爱国主义教育策略研究  

作　　者：刘午 

机构地区：[1]镇平县思源实验学校

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期38-39,共2页

基　　金：2024年度河南省基础教育教学研究项目一般课题“新时代中小学爱国主义教育策略研究”的成果。立项编号:JCJYC2426130407。

摘　　要：新时代中小学爱国主义教育是落实立德树人根本任务的核心工程。本研究基于对镇平县部分中小学爱国主义教育现状开展的问卷调查数据与多校实地调研,分析当前爱国主义教育存在城乡资源失衡、实践形式化倾向、协同机制缺位等突出问题。本文提出新时代中小学爱国主义教育策略,为中小学开展爱国主义教育提供“理论—实践—资源”协同推进的可行方案,具有一定实践价值。

关 键 词：爱国主义教育 新时代 中小学 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]