在高校弘扬科学家精神的路径选择——以温州大学“苏步青谷超豪纪念馆”场馆育人实践为例  

作　　者：张怡 梅煜笛 景芦东 陈亮[1] 刘秀成 

机构地区：[1]温州大学

出　　处：《善天下》2025年第4期65-67,共3页

基　　金：2024年国家级大学生创新创业训练计划“高校弘扬科学家精神实践路径研究——以温州大学苏步青谷超豪纪念馆为例”(202410351036)研究成果。

摘　　要：科学家精神为学生的思政教育提供了无限的思想源泉。科学家纪念馆具有直观生动的展现形式、更强的互动参与性及广泛的社会影响力,高校发挥场馆育人功能,有利于进一步弘扬科学家精神。温州大学“苏步青谷超豪纪念馆”弘扬科学家精神的实践证明,场馆育人要挖掘好资源,讲好科学家故事;要搭建大平台,扩大社会影响力;要动员朋辈力量,引导学生自我教育。

关 键 词：温州大学 科学家精神 苏步青谷超豪纪念馆 高校 场馆育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]