党的二十届三中全会精神融入马克思主义基本原理课程教学的三维审视  

A Three-dimensional Review of the Integration of the Third Plenary Session of the 20th Central Committee of the Communist Party of China into the Teaching of Basic Principles of Marxism

作　　者：林沈丹 LIN Shen-dan

机构地区：[1]中南大学,湖南长沙410083

出　　处：《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第5期6-10,共5页Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)

摘　　要：党的二十届三中全会精神为何要融入马克思主义基本原理课程教学,融入什么,如何融入,这是思政课教师需要深入思考与研究的问题。从价值维度看,其融入的重大意义表现为落实立德树人,聚焦铸魂育人;坚定理想信念,坚信精神追求;坚持守正创新,提升思想引领。从理论维度看,要紧紧围绕党的二十届三中全会的重要内容找准党的二十届三中全会精神与马克思主义基本原理课程之间相契合的融点,将二者进行深度融合和相互解析。从实践维度看,要掌握融入的有效方法,即坚持系统融入、贯彻全程融入、推进深度融入、注重贴近融入。

关 键 词：党的二十届三中全会 马克思主义基本原理 融点 系统融入 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]