初中语文故事性记叙文写作指导  

作　　者：王丽娜 

机构地区：[1]河北衡水市教育科学研究所

出　　处：《中学语文》2025年第9期71-73,共3页

摘　　要：重点探究运用初中语文故事性记叙文写作的三个指导策略:深刻刻画典型人物、巧设故事情节、丰富故事内容。在典型人物的塑造中,引导学生明确写作意图,通过素材提炼和环境描写,使人物形象更为深刻。在故事情节的设计上,注重悬念设置和误会因素运用,以激发读者阅读兴趣。在丰富故事内容方面,鼓励学生灵活运用外部因素、巧妙想象和真实事例,提升记叙文写作能力。

关 键 词：故事性 记叙文 写作指导 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]