基于“长征精神”的体育主题活动实践探索  

作　　者：吴正升 吴昱锐 

机构地区：[1]兰州市城关区云麓山学校 [2]宁夏大学体育学院

出　　处：《甘肃教育》2025年第6期88-91,共4页

摘　　要：推进体育“跨学科主题学习”成为回应21世纪教育变革和体育课程改革,促进学生核心素养培育的时代产物。文章以“长征精神”的体育主题活动为例,从活动的价值意蕴、活动的设计路向、活动的资源支撑、活动的实施策略、活动的评价反馈五个方面探讨了跨学科主题学习活动的设计,通过“长征精神”主题活动表现,结合体育与历史教育及具体的体育活动展示,模拟长征的艰难历程。结合革命历史讲座和团队协作任务开展深化学生对历史事件的理解。通过体育跨学科学习活动实施“长征精神”主题的可行性与效益,旨在为学生提供全面的学习体验,促进学生德、智、体、美、劳“五育并举”的全面发展。

关 键 词：长征精神 跨学科主题学习 建构思路 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]