基于科学探究的创新性实验设计——以“实验:定量探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”为例  

作　　者：赵廷富 

机构地区：[1]武汉市第三中学,湖北武汉430050

出　　处：《中学物理》2025年第9期45-47,共3页

摘　　要：实验具有数字化和定量化等特点,数据处理快捷方便、测量精确、取值范围较大,实验科学、严谨.

关 键 词：科学探究 控制变量法 向心力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]