核心素养视域下高中体育教学渗透德育教育的实践研究  

作　　者：郑志鹏 

机构地区：[1]贵州省毕节市第一中学,贵州毕节551700

出　　处：《体育世界》2025年第4期118-120,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：2024年贵州省教育科学规划课题《核心素养视域下高中体育教学渗透德育教育的实践研究》(2024B182)。

摘　　要：社会的发展对未来人才培养的要求越来越高,在提出了新挑战的同时,也为学校教育教学提供了新的机遇。在现阶段的高中教育教学过程中,各学校开始注重学生的“德智体美劳”全面发展,更加关注学生的学科核心素养的形成,从而为社会培养出新时代杰出人才提供保障条件。文章主要阐述了核心素养视域下高中体育教学渗透德育教育的内涵、价值与意义、原则,以及目前体育教学中渗透德育教育的现状和核心素养下高中体育教学中渗透德育教育的具体操作办法。通过对核心素养视域下高中体育教学渗透德育教育的实践研究,寻找出适合在当代体育教学中进行渗透德育教育的可操作性办法,也为各学校体育教师的教学方法手段、渗透德育教育策略提供思路和帮助。

关 键 词：核心素养 高中体育教学 德育教育 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]