善用社会大课堂推动高校思政课话语体系创新探析  

作　　者：燕连福 任艳桃 

机构地区：[1]西安交通大学马克思主义学院 [2]吕梁学院马克思主义学院

出　　处：《中国高等教育》2025年第8期41-47,共7页China Higher Education

基　　金：2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项重点项目“新时代学校思想政治理论课的本质研究”(项目编号:22VSZ003)的阶段性研究成果。

摘　　要：善用社会大课堂、从社会生活中获取资源并汲取力量,是高校高质量思政课建设,特别是推动高校思政课话语体系改革创新的重要途径。作为立德树人的重要场域,社会大课堂以其独有的“大实践”“大资源”“大场域”“大师资”,为高校思政课话语体系创新提供了关键动能,是高校思政课赋新话语内容、赋能话语表达、拓展话语语境、广聚话语主体的源头活水,也是持续推动高校思政课高质量发展的不竭动力。

关 键 词：高校思政课 社会大课堂 话语体系创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]