单元视角下语文写作任务的设计与实施  

The Design and Implementation of Chinese Writing Tasks from a Unit Perspective

作　　者：季红 Ji Hong

机构地区：[1]上海市西延安中学,200336

出　　处：《上海教育科研》2025年第4期83-88,共6页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：单元教学围绕教材单元主题,确立单元目标及教学主线,结合学情对单元内容进行整合和重组,读写贯通的单元教学是提升语文素养的重要途径之一。写作任务设计中往往存在忽视单元视角、缺少单元知识支撑、割裂单元之间联系的问题,因而须基于单元视角,在单元目标统领下确定写作目标,根据单元内容建构读写图式,并建立单元之间的联系,以实现写作进阶和意义系统的扩展。

关 键 词：单元视角 写作任务设计 策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]