剖析几何模型 建构思维体系——以2024年北京市数学中考第27题为例  

作　　者：刘岩 

机构地区：[1]杭州市临平区树兰实验学校,浙江杭州310000

出　　处：《中学教研(数学版)》2025年第5期31-34,共4页

摘　　要：几何综合题条件较多、图形复杂、思维发散,通常情况下需添加辅助线才能够顺利地解决.此类试题的难点在于学生难以从复杂图形中找到学过的基本图形或者构造出基本图形.文章以“2024年北京市数学中考第27题”为例进行研究,从已知条件入手,剖析图形结构,构造基本模型,寻找解题方法,建构思维体系,提升解题策略.

关 键 词：几何模型 一题多解 思维体系 

分 类 号：O123.1[理学—数学]