思维体系

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剖析几何模型 建构思维体系——以2024年北京市数学中考第27题为例
《中学教研(数学版)》2025年第5期31-34,共4页刘岩 
几何综合题条件较多、图形复杂、思维发散,通常情况下需添加辅助线才能够顺利地解决.此类试题的难点在于学生难以从复杂图形中找到学过的基本图形或者构造出基本图形.文章以“2024年北京市数学中考第27题”为例进行研究,从已知条件入手...
关键词：几何模型 一题多解 思维体系 
巧用思维导图 优化解题教学
《中学数学》2025年第5期91-92,99,共3页陈莺 
数学的解题过程就是思维的呈现过程,良好的思维是破解难题的一把利刃,是学生对难题迎刃而解的保障。所以,在解题教学中,教师应思考如何运用教学方法,激发学生的思维,促使学生学会思考,学会解题,从而积累解题活动经验,促进学科素养的形...
关键词：学科素养 有效建构 解题过程 知识框架 思维导图 学会思考 解题教学 思维体系 
探索建筑设计中的“模型思维”体系——以商业酒店及办公综合楼为例
《石材》2025年第3期73-75,共3页马超 
探索建筑设计中的“模型思维”体系,结合商业酒店及办公综合楼的设计实践,研究了如何通过抽象模型和等价变换的方法,提高设计效率及质量。设计模型不仅是一系列几何形态的组合,还包含了建筑参数和外部条件的转换。在多层商业楼、高层商...
关键词：模型思维 建筑设计 等价变换 商业综合楼 办公楼 
盘根错节理思路 联系综合探归途——“函数与数列的联系与综合”课例点评
《中国数学教育(高中版)》2025年第2期33-35,41,共4页陈艳华 
“函数与数列的联系与综合”这节高三复习课,是单元“基于函数的联系与综合”的第1课时.这节课设计了函数思想与数列本质的“双向奔赴”,从“数列是特殊的函数”“特定的函数是数列”入手,回归教材、链接高考试题,借助典型例题搭建函数...
关键词：函数思想 数列本质 思维体系 核心素养 
“画科学”助推学生科学思维启蒙
《湖北教育》2025年第1期53-56,共4页吴秀娟 
2024年江苏省教育科学规划课题“画科学:科学理性精神早期培养的小学实践研究”,编号:C/2024/03/86。
科学课程标准指出,科学思维是从科学的视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式,主要包括模型建构、推理论证、创新思维等。在科学学习中,学生需要掌握基本的思维方法,形成科学思维能力。实验教学是培养科学素养的关键...
关键词：推理论证 知识内涵 科学思维能力 模型建构 现象本质 思维体系 实验教学 创新思维 
用好新质生产力 构建互联网与产品思维体系
《传媒评论》2025年第1期34-36,共3页张健 史牧鑫 
本文通过剖析主流媒体从业人员在互联网思维和产品思维方面的不足,提出构建互联网与产品思维体系的六大方面,为新时代下主流媒体用好新技术、发展新质生产力提供有益参考。
关键词：新质生产力 主流媒体 互联网思维 产品思维 
思维导图在语文整本书阅读与研讨中的应用
《作文（高中版）》2024年第12期39-40,共2页江春华 
《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出要组织学生参加整本书阅读与研讨活动。然而,由于整本书篇幅较长,结构复杂,内容繁多,学生深入解读作品有一定的难度。教师要给学生提供学习支架,帮助他们掌握高效的阅读方法。思维导图是一种可...
关键词：整本书阅读 高中语文教学 学习支架 思维导图 提升思维 思维体系 隶属关系 深入解读 
践行深度学习 落实主题教学——以一道高档函数填空题的探究为例
《教学考试》2024年第52期45-47,共3页王安寓 
深度学习是落实主题教学行之有效的一种学习方式.运用深度学习模式,践行主题教学,探究试题的本质,协助解决教学中遇到的问题.日常教学中,学生往往“一听就会、一写就错”,究其根本,是没有真正将教师或其他同学的思考过程切实理解,同化...
关键词：主题教学 深度学习 思考过程 日常教学 思维体系 填空题 践行 落实 
小学语文大单元教学有效性研究
《山西教育(教学版)》2024年第10期9-10,共2页米丽 
大单元教学是建立在教材自然单元基础上的一种教学模式。它以大概念或大主题为核心,通过创设情境、建构任务等方式,促使学生主动学习和深入探究。大单元教学融合了学习任务群、“教—学—评”一体化等教学理念,具有综合性、实践性和系...
关键词：小学语文 大单元教学 知识生成 有效策略 自然单元 思维体系 创设情境 素养发展 
基于“四维一体+个性化发展”模式的工科研究生科研创新思维体系的构建与实践被引量：1
《教育教学研究前沿》2024年第9期73-75,共3页姜言 刘烁宇 白锐 
重庆市研究生教育教学改革研究项目(YJG233030);教育部产学合作协同育人项目(231007716290010,231007716311807);西南大学教育教学改革研究项目(2024JY004)。
工科研究生的科研创新能力已经成为衡量一个国家科技实力的重要指标。本文深入探讨了工科研究生科研创新思维体系的构建与实践,旨在全面提升工科研究生的科研素养、创新思维能力和综合竞争力。通过文献综述、实证研究和案例分析,本文不...
关键词：研究生教育 工科研究生 创新思维体系 
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