开放式体育活动中“一物多玩”的实践策略  

作　　者：吴婷婷 

机构地区：[1]福建省霞浦县小沙幼儿园,福建宁德355100

出　　处：《文理导航》2025年第15期91-93,共3页

基　　金：宁德市基础教育科学研究2023年度立项课题“运动核心经验视角下幼儿园开放式户外体育活动的实践研究”阶段研究成果,立项批准号:FJNDKY23-40。

摘　　要：户外体育活动对幼儿的身心健康发展具有极其重要的作用。但在实际教学中,我们经常遇到幼儿对户外体育活动兴趣不大或兴趣持续时间较短;教师预设的户外体育活动形式固化和刻板机械等问题,导致户外体育活动并不能真正达到提升幼儿运动素养和培养幼儿健全人格的核心目标。“一物多玩”模式正是摆脱当前幼儿园户外体育活动开展困境的最佳解决途径之一。

关 键 词：开放式户外体育 幼儿 “一物多玩” 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]