移动传播时代残健融合型高校思政教育话语体系的建构与运用  

作　　者：赵晓旭 

机构地区：[1]浙江特殊教育职业学院,杭州310023

出　　处：《现代特殊教育》2025年第9期11-15,共5页Modern Special Education

基　　金：2023年浙江省教育科学规划党建专项(高校)课题“从‘蓝风铃’到‘蚂蚁公益日’:校企合作的平台化与残健融合型高校思想政治话语体系策略反思”(2023DJG015);2025年浙江特殊教育职业学院“残健融合文化育人”辅导员工作室的阶段性研究成果。

摘　　要：通过对残健融合型高校思想政治教育话语体系的观察,发现残疾学生青睐公益平台、网络直播、短视频等移动媒体平台以构建其核心社会支持。基于从“蓝风铃”无障碍小店计划这一类社会公益平台到“蚂蚁公益日”这一类嵌入残健融合型高校的校企合作平台场景的发展,残健融合型高校思想政治教育工作面临话语主体、话语内容、话语语境、话语平台等挑战,亟待通过组织再造,将边缘性支持转化为残疾大学生学习和生活世界里的核心支持,以更好地满足残疾大学生对高等教育发展的需求和期待。

关 键 词：残健融合 社会支持 校企合作平台 思想政治教育 话语体系 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]