信息科技课程中科学家精神培养的策略探究  

作　　者：郑明达 

机构地区：[1]江苏省海安市教师发展中心

出　　处：《初中生世界(初中教学研究)》2025年第4期60-63,共4页

摘　　要：文章旨在探讨信息科技课程中科学家精神培养的策略,倡导“系统谋划、有机融入、项目载体”的实施理念,强调将爱国、创新、求实、奉献、协同和育人等要素融入信息科技课程教学中,为培养具有科学家精神的高素质人才提供参考。

关 键 词：信息科技课程 科学家精神 培养策略 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]