高中信息技术项目式教学的优化路径探究  

作　　者：陈立军[1] 

机构地区：[1]淮北市第一中学,安徽淮北235000

出　　处：《安徽教育科研》2025年第12期45-47,共3页

摘　　要：随着信息技术的快速发展,项目式教学已成为当前高中信息技术教学模式的重要组成部分。本文旨在探究高中信息技术项目式教学策略的优化路径,以提升教学效果和学生学习体验,鼓励教师和学生参与项目式教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和团队精神,提升学生的核心素养,促进信息技术教育的发展。

关 键 词：高中信息技术 项目式教学 优化路径 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]