数字化时代下音乐课堂教学评价的新趋势  

作　　者：黄沁琦 

机构地区：[1]集美大学音乐学院

出　　处：《剧影月报》2025年第2期116-118,共3页Drama and Film Journal

摘　　要：在数字化时代下,借助现代数字化技术,将传统的主观评价方式转变为更为全面、客观和个性化的评估模式,被称为数字化音乐教学评价。它通过音频录制与分析技术、互动教学平台、数据分析工具以及人工智能和机器学习技术等手段,实时记录和分析学生的音乐表现和学习数据,为教师提供精准的学生学习反馈。这种评价方式不仅关注学生的音乐技能,还强调音乐素养、创新能力和合作能力的评估,从而更全面地评价学生的音乐学习成果。数字化音乐教学评价将在未来的音乐教育中发挥更加重要的作用,为音乐教学评价的改进和发展提供有力的支持和指导,形成新的音乐教学评价趋势。

关 键 词：音乐课堂教学评价 数字化时代 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]