反射弧分析实验方法的改进  

作　　者：潘园园 

机构地区：[1]浙江省宁波外国语学校,315012

出　　处：《中学生物教学》2025年第10期52-54,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：2024年宁波市基础教育教研规划课题“基于SSI的论证式教学中表现性评价的应用研究”(No.LX202448)。

摘　　要：脊蛙实验是突破反射弧分析这一教学难点的必做实验,但传入、传出神经的结构组成与功能的相关证明还有待商榷。利用脊蛙(单侧、双侧)的屈反射现象,对常规证明实验进行改进。改进后的实验不仅操作简单、耗时短、实验现象明显,而且逻辑严密、结果可信,尤其符合学生的操作水平和认知水平,有利于学生在有限的时间内顺利完成实验。

关 键 词：反射弧 脊蛙实验 实验改进 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]