新时代科教融合理念下药理学研究生科研创新能力提升探讨  

作　　者：闫良[1] 杜秋争 

机构地区：[1]郑州大学第一附属医院药学部,郑州450052

出　　处：《河南医学高等专科学校学报》2025年第2期239-241,共3页Journal of Henan Medical College

基　　金：郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2024ZZUJGXM237)。

摘　　要：科教融合是指科学研究与教学工作相结合,以实现科技和人才培养一体化发展的重要途径。在新时代背景下,探索适应新质生产力发展要求的创新教学模式对提升研究生的科研创新能力具有重要意义。本文聚焦于科教融合在药理学研究生科研创新能力培养教学工作中的应用,分析了本院药理学研究生科研创新能力培养教学中科教融合理念的应用现状,并探讨了近年来科教融合理念的发展与更新,旨在为探索本院的药理学研究生创新能力培养教学的创新模式提供参考。

关 键 词：药理学 科教融合 教学创新 研究生 创新能力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]