探究式教学法在高中物理实验教学中的应用研究  

作　　者：熊光中 

机构地区：[1]四川省夹江中学校,614100

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第8期133-135,共3页

摘　　要：本文深入剖析探究式教学法的概念、理论基础及其在高中物理实验课程中的具体实施路径,揭示其在增强学生实验技能、培育科学探究意识以及提高学生问题解决技巧方面的突出效果.通过问题启航、引导猜想、设计实验、实施实验、合作交流、反思总结和评价反馈等环节,探究式教学法能够激发学生的学习兴趣,促进其自主学习和全面发展.

关 键 词：探究式教学 高中物理 实验策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]