为天山儿童播扬“五四”新文化的种子——论茅盾在新疆时期编纂的《国语(第一册)》  

Sowing the Seeds of the May Fourth New Culture Movement among Children in Mount Tianshan:A Discussion on Mao Dun's Compilation of Guoyu(Volume 1)in Xinjiang Period

作　　者：党文静 陈思广 Dang Wenjing;Chen Siguang

机构地区：[1]四川大学文学与新闻学院

出　　处：《中国现代文学论丛》2024年第4期65-77,共13页

摘　　要：茅盾编纂的新疆版高小《国语》教材具有启蒙与救亡的双重价值。编纂时,他并未“另起炉灶”,而是主动地将新疆文化教育纳入国民政府文教脉络中,以部颁高小教材编写理念为指导,用“善”作核心,选取贴近儿童生活和心理特点的作品,培养其正确的价值观。鲜明的地方色彩与强调妇女平等,树立科学意识与现代人的观念,使这本《国语》既有教育部颁教材的共通性,又有新疆教材的地方性,亦体现出“五四”新文化理念。该教材契合时代主潮、注重战时国民精神的塑造,从古代文化中激活民族国家质素,激发新疆儿童的爱国情怀、家园意识和救国求生存意志,自觉维护中华民族共同体意识。他用行动为新疆带来新文化、新思想的种子;启迪民智,促进新疆与内陆的频繁互动和文化交流,为当地文教事业发展打下基础。在全民族团结抗战背景下,他的《国语》编纂开风气之先,谋新疆文化之福;讲求地方性与国族性,重视德性与人性,在新文化教育史和中国现代教育史上皆有重大意义。

关 键 词：茅盾 新疆 《国语》 新文化 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]