爱国主义教育基地在中小学思政课中的应用路径  

作　　者：叶春丽 

机构地区：[1]秦安县解放纪念馆,甘肃秦安741600

出　　处：《文物鉴定与鉴赏》2025年第8期95-98,共4页Identification and Appreciation to Cultural Relics

基　　金：甘肃省天水市科学技术局2024年第一批科技计划“爱国主义教育基地在中小学思政课中应用机制建设研究”的阶段性研究成果之一。

摘　　要：文章旨在探讨如何将爱国主义教育基地有效融入中小学思政课程,以增强学生的爱国情感与历史责任感。通过分析爱国主义教育基地在思政课中的应用现状,提出了建设爱国主义教育基地应用机制的目标与原则,并阐述了课程内容的整合、实践活动的设计以及评价体系的建立的具体实施路径,旨在通过多元化的教育手段,激发学生对国家历史与红色文化的兴趣,践行其立德树人的根本任务。

关 键 词：爱国主义教育基地 中小学思政课 应用机制 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]