浅谈核心素养视域下小学班主任班级管理工作  

作　　者：罗庆望 

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县八里学区高城寨小学

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第14期87-89,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：小学班主任班级管理工作对学生的全面发展具有重要意义。班主任需遵循以生为本、全面发展、合作共育的教育原则,致力于提升教学的有效性。基于此,文章以优化小学班主任班级管理工作为目标,以核心素养培育为切入点和落脚点,从核心素养的六个维度出发,浅谈核心素养视域下小学班主任班级管理工作原则和策略,旨在优化班级管理,为学生搭建全面发展的阶梯。

关 键 词：小学班主任 核心素养 班级管理工作 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]