理解板块功能,优化语篇教学——评三年级下册Unit 4 Have fun after class(第一课时)两节教学设计  

作　　者：沈国锋 

机构地区：[1]江苏省南通市教育科学研究院,226001

出　　处：《教育视界》2025年第9期61-63,共3页The Horizon of Education

基　　金：2024年度江苏省教育科学规划课题“挖掘-创生:指向‘五育’融合的小学‘儿童全英语学习’实践研究”(编号:B-b/2024/03/227);2025年南通市名师(名校长)工作室年度项目“‘全英语学习’理念下小学英语单元整体教学设计与实施系列”的阶段性研究成果。

摘　　要：译林版小学英语新教材中Lead-in和Cartoon time两个板块通常作为单元的第一课时教学内容。在进行第一课时教学设计时,教师要把握教学板块的功能定位,注重整合相关资源,以问题为引领,以任务为驱动,引导学生在层层递进的教学活动中学习板块内容,初步探究单元主题意义。

关 键 词：Lead-in板块 Cartoon time板块 板块功能 意义探究 资源整合 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]