高校电池专业教育的科研与创新项目驱动教学模式  

作　　者：蒋吉优[1] 范春凤 

机构地区：[1]信阳职业技术学院语言与传媒学院,河南信阳464000 [2]信阳师范大学物理电子工程学院,河南信阳464000

出　　处：《电池》2025年第2期402-405,共4页Battery Bimonthly

基　　金：信阳市哲学社会科学规划课题(SKXM2015076)。

摘　　要：随着新能源汽车和储能技术的快速发展,电池技术已成为当今的研究热点。高校电池专业教育面临着诸多挑战,如教学模式陈旧、实践机会不足等,导致人才培养与市场需求存在脱节。深入探讨高校电池专业教育的现状与挑战,并基于科研与创新项目的理念,构建一种教学模式。通过资源整合、师资队伍建设、课程设置优化及实践平台搭建等策略,提升学生的实践能力、创新意识和综合素质。

关 键 词：电池专业 教学模式 科研与创新项目 实施策略 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]