翻转课堂在财务管理课程教学中的应用研究  

作　　者：孙宋芝[1] 李璇 

机构地区：[1]贵州大学管理学院

出　　处：《贵州教育》2025年第3期34-37,共4页

基　　金：2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“课程思政视域下《经济法》课程教学改革实践研究”(编号:2023027);2019年贵州大学省级本科教学工程项目“财务管理课程教学模式改革实践研究”(编号:2019019)。

摘　　要：新时代背景下,以人工智能为典型的信息技术快速发展、知识选代速率提升及教育理念持续革新,教育领域正经历着深刻的变革。翻转课堂作为一种创新教学模式,逐渐受到广大教育工作者的关注与青睐。本文分析翻转课堂在财务管理课程教学中的应用情况,发现翻转课堂从教学目标、教学内容及学生参与程度方面在财务管理教学中具有显著的应用优势,并根据课前、课中和课后三个环节提出翻转课堂在财务管理课程教学中的应用设计及相关建议。期望本研究能为财务管理课程的教学模式改革提供新的思路与参考,为推动贵州教育高质量发展添砖加瓦。

关 键 词：翻转课堂 财务管理课程 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]