“互联网+”生态下中职电子技术合作教学模式的创新与优化路径  

作　　者：王静 

机构地区：[1]江苏省徐州市张集中等专业学校

出　　处：《中国新通信》2025年第5期113-115,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着“互联网+”时代的到来,中职教育面临着新的挑战和机遇。作为一项重要的职业技能,电子技术对于中职学生的培养意义重大。传统教学模式已经很难满足现代社会对电子技术人才的需求,亟须创新和优化。因此,探讨“互联网+”生态下中职电子技术合作教学模式的创新与优化路径,对于提高学生的实践能力、促进教师专业水平的提高、培养学生的团队合作意识具有重要意义。本文分析了中职电子技术合作教学模式在“互联网+”生态下存在的问题和挑战,并提出建立校企合作长效机制,创新教学内容与方式,提升教师实践能力等优化路径,为中职电子技术教育提供有益参考和指导。

关 键 词：电子技术 合作教学模式 “互联网+”生态 创新 优化路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]