以课本为依据培养小学生数学阅读能力  

作　　者：攸秀莲 

机构地区：[1]青海省特殊教育学校

出　　处：《青海教育》2025年第4期35-35,39,共2页

摘　　要：数学课本作为学生最熟悉的学习材料,在数学学习中发挥着不容忽视的作用,是培养学生数学学习能力和阅读能力的关键媒介。本文从小学数学课本的特点和使用现状;小学数学课本读什么、怎么读;培养学生数学阅读能力的路径探索三方面,探讨如何提升学生的数学阅读能力。

关 键 词：小学数学课本 数学语言 阅读能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]