基于大数据技术的高校辅导员工作模式创新路径与挑战应对研究  

作　　者：明星 

机构地区：[1]铁岭师范高等专科学校,辽宁省铁岭市112000

出　　处：《辽宁师专学报(社会科学版)》2025年第1期135-137,共3页Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)

摘　　要：当下,大数据技术对高校辅导员工作模式产生深远影响,在精准预测学生行为、搭建有效预警机制,还有优化资源配置上,表现亮眼,能够有力辅助高校育人工作开展。在高校辅导员工作中,大数据技术具有提高工作效率、精准了解学生、优化思政教育、助力日常管理、促进就业指导、支持决策制定等应用价值,但同时也面临技术、伦理、跨部门协作的挑战。鉴于此,紧扣上述挑战,提出强化大数据分析培训与实操能力、促进专业技术交流与能力提升、提供技术与创新支持平台、加强跨部门合作与个性化发展、完善网络安全与数据保密机制等应对措施,旨在为高校辅导员工作创新赋能,借助大数据技术,更好地为学生成长成才服务。

关 键 词：大数据技术 高校辅导员 工作模式创新 挑战应对 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]