信息技术融入高中地理课堂的实践  

作　　者：张绪军 

机构地区：[1]山东省济南市章丘区第五中学

出　　处：《天津教育》2025年第12期105-107,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着互联网、大数据、人工智能等技术的兴起,人类社会步入了数字化时代,信息技术与教育领域的深度融合成为当前教育信息化发展的重要推动力,是实现学科教学效率提升的重要抓手。因此,为了满足《普通高中地理课程标准》中“充分利用信息技术,营造直观、实时、生动的教学情境,培养学生地理核心素养”的教学要求,教师应结合具体的高中地理教学需求以及学生的认知特点,将信息技术融入高中地理课堂,并进行深度融合路径的多元探索,促进学生地理核心素养以及信息素养的培养,为学生成长为创新型、高素质的人才保驾护航。

关 键 词：数字化时代 信息技术 教育信息化 大数据 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]