初中学生体育核心素养的测试与评价实践探索  

作　　者：李雪虹 

机构地区：[1]上海市莘光学校

出　　处：《教育》2025年第11期73-76,共4页Education

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“2022版课程标准”)指出:“体育与健康课程要培养学生的核心素养,主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为、体育品德等方面。”我们发现经过二十多年基础教育课程改革,我国体育与健康学习评价已在形式上基本实现多元化,但教师往往在进行学习评价时存在将多元化的学习评价形式化的问题。目前,体育与健康测试与评价主要集中在传统的体育成绩单的维度评价上,缺乏对学生综合能力的全面考查。如何有效评价学生体育学科的核心素养水平成为一线体育教师关心的问题。

关 键 词：体育核心素养 义务教育体育与健康课程标准 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]