行走的先锋课堂:实践型大思政教育的深度剖析和创新发展  

作　　者：唐燕 

机构地区：[1]浙江省宁波艺术实验学校

出　　处：《少先队活动》2025年第5期20-21,共2页Young Pioneers’ Activities

摘　　要：“行走的先锋课堂”是教育现代化进程中思政教育的创新性教育模式。宁波艺术实验学校聚焦这一实践型大思政教育模式,以家乡先锋人物精神为导向,通过“寻访”“正说”“践行”三大特色课堂协同构建实践架构,促进了少先队员核心素养提升、思政教育质量突破和社会影响力拓展。

关 键 词：先锋课堂 实践型大思政教育 少先队员 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]