运用“几何画板”软件探索新课程改革中的研究性学习  

Research-based learning in new curriculum reform

作　　者：吴明宇[1] WU Ming-yu(Jiamusi No.1 Middle School,Jiamusi 154002,China)

机构地区：[1]佳木斯第一中学,黑龙江佳木斯154002

出　　处：《黑龙江科学》2019年第5期82-83,共2页Heilongjiang Science

摘　　要：通过运用"几何画板"软件,对解析几何进行进一步探究,使同学们对解析几何有更浓厚的兴趣、更直观的印象和更深刻的理解,从而对新课程改革中研究性学习进行了探索。Through the use of 'Geometric Sketchpad'software,analytic geometry is further explored,so that students have a stronger interest,intuitive impression and deeper understanding on analytic geometry. Thus,the research-based learning in the new curriculum reform has been explored.

关 键 词：课程改革 几何 研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]