运用英文日志,拓宽写作思路  

作　　者：孙淼[1] 

机构地区：[1]北京农学院,北京102206

出　　处：《海外英语》2015年第5期34-35,52,共3页Overseas English

基　　金：北京高等学校青年英才计划项目;项目编号:YETP1726~~

摘　　要：该校学生的英语作文多存在思想表达空洞欠缺深度,观点阐述机械化,缺乏个人见解及作文构思模式单一等问题。在大学英语写作教学中,运用行动研究方法,通过给学生布置撰写英文日志(Journal)的写作任务,观察学生写作习惯的变化及写作水平的提升得出如下结论:合理、有效地撰写英文日志,拓展学生的写作思路,深化语言表达,以提高作文的质量。

关 键 词：英文写作 英文日志 行动研究 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]