刍议电视教材语言的三性  

作　　者：朱明华[1] 

机构地区：[1]解放军总医院 北京 100853

出　　处：《医学视听教育》1995年第2期88-90,共3页China Medical Education Technology

摘　　要：电视教材语言是现代教育科技中一种视听综合语言,它的产生和演进是与电影、电视和视听教学的发展分不开的。就其渊源来说,电视教材语言来自影视艺术语言。迄今为止,影视语言元素仍然是电视教材语言的基本元素。新的电视录像技术不断革新发展,电视特技,数字特技,电脑技术的广泛应用等,使电视教材语言变得更加丰富和富有魅力。

关 键 词：外观语言元素 综合性 电视教材语言 运动性 逼真性 

分 类 号：G436[文化科学—教育学]