高校建筑类专业学生自主学习的探讨  

On autonomous learning of architecture students in College

作　　者：杜晟连[1] 夏振华[1] 王玉娥[1] 

机构地区：[1]井冈山大学工学院,江西吉安343009

出　　处：《井冈山大学学报（自然科学版）》2009年第5期146-148,共3页Journal of Jinggangshan University (Natural Science)

基　　金：井冈山大学教学改革项目(XJJG-08-16)

摘　　要：自主学习是目前教育界倡导的一种学习方法,它是基于人本主义的"以学生为中心"的学习理念。自主学习能够提高学生的学习能力,笔者认为对高校大学生来说自主学习能力的培养是提高学生综合素质的有效途径,要使高校建筑类大学生成为一个具有创新性的高素质人才应该提倡自主学习能力的培养。Autonomous learning is a learning method advocated in education community.It is a ″ student-oriented″ learning idea based on humanism.Autonomous Learning can improve student's learning.We pro-pose that the cultivation of autonomous learning is effective way to improve comprehensive quality of stu-dents.Furthermore,we advocate cultivating students' autonomous learning ability in order to train architec-ture students in college to become creative talents with high quality.

关 键 词：高校 建筑专业 自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]