试析研究性学习理论在英语口语合作学习中的应用  

The Application of Project Learning toOral-English Cooperating Learning

作　　者：陈小曼[1] 杜小红[1] 何凤玲[1] 

机构地区：[1]井冈山学院外国语学院,江西吉安343009

出　　处：《井冈山大学学报（社会科学版）》2005年第5期113-116,共4页Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)

基　　金："研究性"学习理论在大学英语教学中的应用研究;编号:赣教高字[2004]100号

摘　　要：从对小组合作形式的评价、小组合作形式对研究性学习的意义以及它在英语口语教学中的实践和所体现的优势来阐述研究性学习在英语口语合作学习中的应用。From four aspects,this thesis tries to analyze the application of project learning to oral-English cooperating learning.They are: evaluation on group cooperating learning,importance of group cooperating learning to project learning,the practice of group cooperating learning,and its advantages.

关 键 词：研究性学习 小组合作学习 英语口语 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]