入世后随州教育事业的应对措施  

作　　者：邹新国 蒋波 

机构地区：[1]随州市计委

出　　处：《计划与市场》2002年第12期33-33,共1页

摘　　要：我国加入WTO后,一方面急需大量的创新型、外向型、复合型人才;另一方面,民众对教育的质和量的要求越来越高,教育的制度创新、内容创新和教育资源的整合、升级都成为入世后的重要课题。一、随州市教育事业的现状改革开放以来,随州市教育事业稳步发展。全市已通过省政府“普九”验收,基本实现“最好的房子是学校。

关 键 词：入世 教育事业 随州市 基础教育 中等教育 教育投入 教育结构 

分 类 号：G527.63[文化科学—教育学]