试分析情感障碍对英语听力成绩的影响  

作　　者：张淳[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学外国语学院,湖北武汉430081

出　　处：《考试周刊》2007年第24期71-72,共2页

摘　　要：情感障碍与其他躯体疾病一样,均是生物、心理和社会因素相互作用的结果应激而生。通过对210名非英语专业大学生英语听力考前状况进行调查及对比研究,收回的210份量表中有情感障碍倾向者164人,检出率为78.5%,研究结果表明情感障碍对学生的听力成绩有较大的影响。本文从心理学的角度简要地分析了产生情感障碍的原因,并提出了相应的对策。

关 键 词：情感障碍 英语听力 焦虑心理 情感教育 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]