案例教学法在《法律基础知识》课中的运用和探索  

作　　者：郭细英[1] 

机构地区：[1]江西教育学院社科部,江西南昌330027

出　　处：《考试周刊》2007年第49期130-131,共2页

摘　　要：案例教学法是一种具有自主性、平等性、启发性、创造性等特点的教学方式,案例、案例教学的模式丰富多彩,教师在应用中应有所选择,切忌滥用。

关 键 词：案例教学法 法律基础知识 特点 模式 问题 

分 类 号：D90[政治法律—法学理论]